O papel do Coordenador de Gestão Pedagógica na Educação Especial

A Equipe de Educação Especial da Diretoria de Ensino Região de Ourinhos (DERO) promoveu, no dia 24/08/2023, a Orientação Técnica “O papel do Coordenador de Gestão Pedagógica na Educação Especial”.

Com a abertura do Dirigente Regional de Ensino, Elton Antonio Simão, a formação teve como principal objetivo estudar a Resolução SEDUC 21, de 21-06-2023, e o Decreto Nº 67635, de 06-04-2023, apoiando e fortalecendo o papel do CGP e do CGPG para atuar e acompanhar o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes elegíveis aos serviços da Educação Especial.

Orientação Técnica “Interlocutor como mediador do aprendizado do aluno surdo”

No dia 17/08, nas dependências da Faculdade Estácio de Sá, foi realizada a Orientação Técnica “Interlocutor como mediador do aprendizado do aluno surdo”, destinada aos Professores Interlocutores de Libras da Diretoria de Ensino Região de Ourinhos (DERO). O objetivo foi o de discutir, refletir, analisar e, assim, aprimorar a prática pedagógica relacionada ao uso da Libras na sala de aula com os alunos com deficiência auditiva. A Equipe de Educação Especial da DERO, formada pelas supervisoras Telma Alves, Dorothéia Mergulhão e Sandra Vieira, juntamente com as PECs Cláudia Braga e Lilian Sesca prepararam e conduziram a formação, visando ao fortalecimento e ao aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem dos estudantes elegíveis aos serviços da Educação Especial. 

"Sentindo na pele" - EE Dr. Ary Corrêa

Estudantes dos 6º e 7º anos, da EE Dr. Ary Corrêa, vivenciaram as ações do Projeto "Sentindo na pele", promovido pela equipe técnica da Associação de Assistência ao Deficiente físico (AADF), de Ourinhos.

O objetivo foi o de propiciar aos alunos a oportunidade única de experimentar a realidade vivenciada por pessoas com mobilidade reduzida. Equipados com andadores e cadeiras de rodas, puderam literalmente sentir na própria pele os desafios enfrentados diariamente por aqueles que têm diferentes tipos de deficiência.

As atividades foram desenvolvidas em 16/08/2023, durante uma aula de Educação Física, na qual os alunos participaram das brincadeiras “pega-pega” e “Jokenpô”, de forma adaptada, além de utilizarem dispositivos de mobilidade. Assim, puderam refletir sobre as dificuldades de acessibilidade que as pessoas com deficiência física enfrentam nos diversos espaços.

A equipe da AADF finalizou a vivência com uma Roda de Conversa sobre a importância de se colocar no lugar do outro, desenvolvendo a empatia e compreendendo que a deficiência física não impede a pessoa de ter êxito na vida pessoal e acadêmica.